미국의 노스플로리다주립대학 연구팀은
6-7세 아이들을 대상으로 지능과 거짓말의 상관관계를 연구 한 결과,
거짓말을 잘 하는 아이들과 못 하는 아이들 사이에서
시공간적 기억력에는 차이가 없었으나,
거짓말을 잘 하는 아이들의 경우 <발화(發話) 기억력>이라고 부르는 것이 더 발달돼 있었다고 한다.
즉 거짓말을 잘 하는 아이의 지능이 대체적으로 높은 편이이었다고 한다.
거짓말을 하는 데에 시각적인 이미지를 불러내는 능력은 크게 필요하지 않기 때문에
시지각 능력은 영향을 미치지 못하는 반면
언어능력은 <조작된 화술(내러티브)을 내놓는 것과 관련이 깊기 때문>이라고 분석했다.
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